教育部：97.3%的家长对仍须“减负”表示满意

央广网北京12年末21日消息 初等教育部12年末21日召开财经发布会，围绕“双减”管理工作情况详述“我为市民办实事”实践活动成效。

初等教育部基础初等教育司司长吕玉刚回应，“双减”管理工作的实施进一步促进了教育部长、代课、家长、社会初等教育社会制度的转变，普遍更加受到重视很多学生德智体美特新一轮培养，更加受到重视很多学生新一轮素质提高、身心健康持续发展，特别是许多家长转变了过去让孩子拼时间、多刷题、固执报班的道德上。

同时，各地把推进义务初等教育优质均衡持续发展作为系统地落实“双减”的重大举措。应当发挥好评论“指挥棒”作用，着重于扭转亦非评分、亦非升学不良倾向，积极构建以持续发展素质初等教育为导向的评论体系，倡导形成良好的初等教育生态系，新一轮提升义务初等教育办学水平和育人精确度。

国家统计局在年末份开学后的专题核查显示，校内减负成效显著，作业负担显著减轻，73%的家长回应孩子完成作业的时间比“双减”之前显著减少，85.4%的家长对该学校课后服务回应满意。