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江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个?

发布时间:2024-01-09

江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个?

从地位上来说,江苏师范大学上有南京师大,曲阜师范大学上有山师大,都是本省师范类的千年老二!从位置来说,江苏师大在徐州,曲阜师大在曲阜和日照,都不是省会城市!从学校属性来说,江苏师大是省部共建,曲阜师大是省属重点高校!从排名来看,江苏师大略微高一点,但区别不大!学科优势上,江苏师大ESI排名前1%的学科有两个,曲阜师大有三个!高层次培养方面,江苏师大有1个博士培养项目:生物学,曲阜师大有1个学位授予类别、11个博士一级学科、11个博士后流动站,师资更强!曲阜师大还是考研神校,综上所述,曲阜师大是省级重点师范高校里最好的(那一梯队)!

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

山东这个现象几十年来一直有,几十年前是因为山东中考录取率低,尤其农村学校每年几百个毕业生考上高中也就个位数,中专也难老,师范类比高中还难,加上某些职高学校的沟通,初中学校老师会推荐考职业高中。现在高中加中专录取率很高,某些职高学校招生困难,也会找到个别班主任老师拉人,加上有时政策问题,比如济宁四五年前突然出一政策,当年所有学校不准收毕业学生补习,加上老师的推荐,那年学生选择职高比较多。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

谢谢邀请。很多地方都是这样操作的,我曾在一个民办学校呆过,每到初三下学期,学校就会鼓动一些在模拟考试中分数靠后的学生不要参加中考,这样对学校有两个好处:1.由于部分拖底生放弃中考,学校参加中考的人数减少了,分母减少,成绩不拖底的学生不会放弃中考,这样该校的中考成绩会好一些,初中校长脸上有光,有奖金。2.如果是一贯制的学校,即这个学校还有高中阶段的学校(比如职高),那么初中学校这样做还解决一部分中职的招生问题,职高的校长也完成了一部分招生任务。因此,从这个意义上讲,中职的校长和初中校长都有动机去劝说一部分初三学生放弃中考。这样做看上去是剥夺了一部分学生参加中考升读高中的权利。但究其实质,对这些拖底生也没有实质性的影响,不过是走个过场。产生这个问题的真正原因是初三毕业被强制分流,而且在招生秩序上,总是重点普通高中先招,普通高中后招,民办学校最后招,最后垫底的才是职校招生。这个问题不解决,发个文件也解决不了问题。学校不会大张旗鼓地劝初三拖底生放弃中考,对外都会称是学生自愿的。因此,这是一个治标不治本的政策,执行起来会大打折扣。

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教育机构是不是暴利机构?

2020年结束了,借这个问题总结一下。去年开春的时候,一个投资机构叫我去聊一下,看看有没有投资机会。我就当闲着也是闲着,于是整理了一下行业数据,把我们的思路整成PPT,然后拿去跟人聊。聊了人家就知道我们没到融资的阶段,第一模式还在摸索中、第二遇到疫情未来怎样不好说、第三我们的模式就不是疯狂圈钱扩张型的。说说教培行业的成本分布吧,平均下来真正跟教育本身相关的成本包括教师薪酬及教材教辅不到四成,其余六成多花在什么上面了呢?场地成本、管理成本还有营销和市场成本。场地成本高啊,因为现在教育局有面积要求,不得低于200平米,还必须是封闭空间,意思是你们要搞教育,钱先给我砸到跟教育无关的硬件上去,好玩吧?管理成本先不提,营销和市场在很多机构都是重中之重,要跟别人打破头抢学生啊,除非你牛到家长来抢你的名额,或者是家长主动的转介绍。问题里说的一个月几万,一年几十万,不知道是机构里的谁?要是老师,那么赚的不少,但是辛苦钱,课讲的够多水平够好,才有可能达到这个数。如果是销售,如果收进来学员够多,工资加也能好几万,但每个月都要保持的话就得看机构的品牌及自身留存和拉新的能力了。如果指的是老板本人,一个月几万的营收还是考虑改行吧,一个月几万的利润要看利润率是多少,如果利润率在10以上说明还不错,如果利润率只有百分之几,那这能叫暴利??在这行业里听多看多了之后明白,只要上面讲的几块成本都压着,就不可能有暴利。除非你的模式能绕开其中若干成本。以下的模式讨论不考虑拿到融资烧钱占市场的情况,只从实际的赚钱角度来看。节省成本最轻的模式就是名师自己成立工作室或者打游击,然后到处去给人开课,避开了场地和营销成本,教师成本就是自己。顶多上完课跟合作伙伴分成,或者自己报个底价,多收的部分归合作伙伴。一旦吃的开了,年收入百万非常容易。但是上述模式有个问题就是单打独斗产能受限,所以还有一种就是授课方与运营方合伙,通过培训和带徒弟的方式复制出多个授课老师同时开课,然后以分成的方式获得更大的回报。沪上某著名的幼升小培训机构就是一个合伙人抓运营一个合伙人主教课,据说一年利润一千万,教课的合伙人年底分成三百万。不过他们受疫情和摇号政策影响很大,线下课刚恢复就退费了八百万,好在底子厚,不至于现金流断裂。还有一种是去除场地成本,也能避免一大块固定成本。这种模式是什么呢?就是提供课程输出,手里有课程有老师,可以输出给学校幼儿园或者其它机构,以课后课的形式或者是夏令营冬令营。说到夏令营冬令营,我还见过有团队搞运动夏令营,就租的小区会所游泳池及网球场,也算这种模式吧。这种模式的好处就在于场地成本没有或者只发生在有课的时候,平时不用承担固定的场地成本。但是很考验你的课程质量和客户需求满足程度,做不好后续就没有了,没有给你试错的机会。说说我们自己吧,我们的策略就是最小化营销市场费用,场地成本和管理成本也是能省则省,主要的成本都放在课程研发、教师薪资和教学环节上。因为疫情关系,我们迅速推出自己的线上课程,同时与有实力的机构合作找到权威外教做爆款线上课,并且一直维持高续费率,以至于这一年的线上课收入占到了总收入的三分之一。另外我们因为一直课程质量过关服务到位并且诚信收费,所以老学员忠诚度很高,令我们感动的是疫情线下停摆阶段不少家长怕我们撑不下去主动要缴费来为我们输血。线下课恢复后老学员百分之百的来上课并都续费了。至于新学员开班几乎都是靠家长转介绍,而不是靠打广告。另外还有一大块就是课程的输出,虽然有些学校由于疫情今年没有采购课程,好在大部分合作伙伴还是采购了,特别是夏令营这块,为我们带来了很好的利润。在年底我们测算了一下,自有的线下课和课程输出各自占了我们总收入的三分之一。由于成本控制得当,加上多元化的收入途径,我们在过去这一年做到了盈利,不是收入减去支出哦,是按耗课的实际收入来算的,利润率能超过10个点。比起很多处于愁云惨雾中的行业同伴来说,我们算是活的还不错咯。最后总结一下,所谓教培行业的暴利,要么来自于疯狂收费后的严重货不对办,要么来自于有意为之的圈钱后破产跑路,要么来自于做出漂亮数据后融资带来的高估值高溢价,否则老老实实的搞教培都是赚的辛苦钱,根本谈不上什么暴利。

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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

初中生还属于未成年人,如果真的是诊断为抑郁症,并且严重到休学一年的程度,现在能回到学校上半天,已经是非常不错的了,孩子的坚强值得鼓励。家长不要以为,孩子能上半天,就可以上全天。要知道,对于一个抑郁症的孩子来讲,能回到学校,学习半天,已经是非常不容易的事情,千万不要急于求成,逼孩子回学校上全天的课程。可以在家帮孩子辅导,或请家教老师,慢慢来。学习跟不上,还可以明年再考,抑郁症的康复需要时间,更需要一个良好的环境。这个环境,包括和谐的家庭氛围,家长的爱与理解。

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读了大学前途就远大吗?

人生没有绝对的事情,多少人身居高位最后却跌落云端。人生就像过山车,起起伏伏,没人能预测下一步发生的事情,人生的精彩之处就在这。可以考进985的学校,需要一定的智商,加98%的汗水,天才级别的不算,因为世上没有多少个天才,大多都是普普通通的一般人。所以你进了一所好的大学,证明你的聪明才智,并且也是一个勤奋好学的人,你的基础自己远远超出一般的群众,这是无可争议的。但是请不要沉迷在自己的优越感,现在大学生如过江之鲫,名牌大学生也不少,人只有不断的进取,不断学习才能保持高位。我大学读的是国内一所普通的本科,读的机械行业,毕业之后从事模具设计的行业,说真的大学学习的东西很多都和社会啦,一大学毕业刚出来基本不能独立日上手工作,还需要经过6~12个月的实习期。虽然我们不是什么名校,但是从我们学校出来的现在很多都是企业的高管,自己创业当老板的也不少,所以是不是名牌大学不重要,入社会之后的努力,刻苦,独特的眼光看准机遇,这样就会成功。所以少年不要傲娇,还需继续加油

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

我就是自考本科学历。说一说我的经历吧!我是05年高考的(暴露年龄!),那个时候分一二三本的,我的成绩属于正常发挥可以上个二本的水平,那一年的分数线是二本线500分,我考了490,失利!后来报志愿,想着家里条件差,上不了三本,就选了一个我们省比较好的专科,结果,那一年报那个专科的学生特别多,明明是个专科,分数线居然比二本还要高出很多,所以我第一志愿被刷下来了,然后第二志愿根本就没机会录,直接扔到第三志愿,那个学校是我随便填的,根本不知道干啥的,后来学校打电话过来问我来不来上学?我纳闷,为啥不直接发通知书,还打电话?我上网一查,他们学校分数线太低了,300多就能上,差太多了(填志愿真的是坑,完全是蒙的,没人指点)几经波折,感觉没学上了,很痛苦!后来我们的一个学姐来学校招生,她比我们大一届,她是一本的,说她们学校招自考,大家也不懂,就稀里糊涂的去了那个学校,我们一共去了5个人。那个学校07年评上211,刚去也没啥感觉,就那么上了,基本什么资源都是共享的,老师也是学校的,自考统招的都在主校区居住,区别是我们住老校区,居住条件差,统招的住新校区,条件好,还有就是图书馆,我们只能阅读,不能借书,其他还好,学生生活都是一起的(一起的一个同学找了同校的统招男朋友!)说下学习,自考确实不简单,基础太差的同学确实要谨慎选择,我们那个宿舍6个人,我和另一个女生算成绩好的,还有一个是勉强跟上的,剩下三个就比较困难了,毕业季,只有我们两个拿到了学位证,其他都延期了,她们又补考了很多次,最后是不是都拿到了就不知道了。班级上也就一半人拿到了,剩下的不知道怎么样了,毕业后联系少,但是班上有几个人也考上了研究生,和我一起的那个同学也考上了武汉理工的研究生。自考这个学历国家是认可的,如果没有更好的选择,也可以去上,但真的不是一定能考过!说说就业,毕业之后找工作,感觉我们这帮自考学历的和普通本科专科的差别不大,家里没门路的,都是自己闯,好工作确实机会少,咱们这敲门砖不够硬,怪不得别人。工作几年后,学历基本已经是摆设了,老板根本不关心你的学历,只看重能力(好学校出身起点高,比较傲娇!)我曾经还培训过管培生(都是研究生),其实也就那么回事!学历越高越好,它可以提高你前途的上限,像我们公司,经理级别的必须是大专以上学历,总监都得是研究生了,学历太低,根本没机会上位。总结,衡量自己的水平,是不是可以挑战自考,这个真的考验学习能力,如果基础太差,还是三思!如果花了不少钱却考不过,岂不是更难过!

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