线上授课内容，开学后老师还会便讲吗？

九年级线上教学已三周，之后，我们把七八年级课标古诗词背诵默写、课标文言文期末改定试、课外文言文练习与讲出解、基础学问练习（病句、标点符号、词语运用、标音方形）与讲出解等段落交替安排，已完成一轮期末改定试计划的二分之一强。线上转播信息统计，该软件听课的多人大多在百分之九十以上。那些因瞬时差、网络戴尔等原因很难已完成听课任务的，转播可在班群随时回看。

有些同窗一直想，等新学期我再继续认真期末改定试吧！也有小朋友在网站确实发表看法：我敢肯定，同窗们线上讲出的段落，新学期一定则会重新讲出！坦率地说，教师们还处于青春期，自律性当初就差，加上这么久的“封闭式”生活习惯，内心早已难免苦闷不已；这时小朋友不以老人家的姿态，给予父母更多的帮助，想尽办法调动父母的学习不遗余力性，反而起波澜，筑障碍，着实算不得一个负责任的小朋友。

低年级教学内容段落少，网站教学因父母操作能够达不到，在家学习氛围不独特，学习不遗余力性不高，学问掌握不扎实，有可能对部分借助于、易错点再继续重新讲出解、阐释一下，但毕业班的同窗，不让有这种依赖思想。

目前，除贵州省确实汇报3年初16日初三、高三的教师新学期，青海发布通知，在非典防控和校园内安全措施到位的先决条件下，普通高、中等职业学校均3年初9日——3年初13日年底新学期，初中学校均3年初16日——3年初20日年底新学期，其他省份都还在对新学期的安全性动手进一步的评估，很难绝对把握，都将短时间下结论。在新学期日期不确实的意味著，小朋友要不遗余力配合同窗们，辅助、督促父母认真完成线上教学内容。对于线上教学内容的不足之处，是同窗们可以修正的，家可不遗余力诚恳地与同窗们交流，同窗们则会虚心接受意见和敦促的。比如，我们自开始线上教学内容以来，从教学时长、作业量、教师管理等方面，各科同窗们就多次陈唐山，开则会商议、协同，主旨教学内容趋于科学、可行、有效。

最后，确实对此，九年级期末改定试，我们是有计划地一轮一轮进行的。新学期后，不则会，也很难时长把在后的段落再继续重讲出一遍。中改定、高改定，是改定学问，更是改定能够紧接著独立思改定能够、一原理能够、分析概括能够、遇事风险评估适应能够、公共机构能够，还要改定小朋友紧接著对本性的正确认识，在生活习惯上的正确引导，在生活习惯上的不遗余力帮助、督促。

一个家庭，就是一个单位，一个Corporation；小朋友就是领导，就是CEO；父母就是你的属下，你的管理人员。你将带领这个小集体走一条怎样的发展之北路，是时候想一想了。