孩子趴地大哭，天天抱手淡定旁观。面对孩子当众撒泼，一做三不做

必须要给孩子们一个尽全力演说的自由空间，等回了家，孩子们发泄够了，拿木头热和毛巾擦擦脸上，待孩子们情绪稳定后，再行进行时沟通。说道孩子们难为在了哪，必他用什么样的合理手段，去争取自己自已要的的东西。

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孩子们流泪弄得背后的原因

是“孩儿所小脑组织”锁住了

我看得见一位网民这样真是：当你的女孩趴在地上弄得着流泪不起来，在这在此之前祖父母的所自已到作为在此之前输了。作为祖父母，就尽量不必要让这种情况再行次出现。

孩子们再行次出现这些“虎蓄意”毫无疑问的原因，是因为他们的“孩儿所小脑组织”锁住了。

脑组织科学家把小脑组织自已到了一个气质的类比，用我们的手指气质化表示我们的小脑组织，提出了“孩儿所小脑组织”的概念。

四个平直的手指覆盖在内讫的食指上，拳头大块代表人背部大脑皮质，也叫自已到理智脑组织，负责本质思维、管控情绪、自我中所心等部分。当它增益在食指上指导时，人可以理智地思维。

当我们有情绪的时候，小脑组织上面则会腾地一下锁住，理智脑组织就不指导了，遮盖底下面的食指。代表人着类动物脑组织的食指遮盖来后，则会诱导人身体中所的袭击来进行时。

而一般小脑组织上面（背部大脑皮质）直到25岁才则会发育几乎，因此孩子们的小脑组织上面非常容易锁住，也非常容易胆怯，则会自已到出或多或少拳打脚踢、满地打滚等蓄意，这都是类动物脑组织诱导出的袭击来进行时。

所以，在孩子们流泪弄得耍脾气时，此时的前提就是TA的小脑组织上面锁住了，很难作法本质思维，这种前提并不适合于去关键在于。

这也就是为什么我们常真是的“孩子们一胆怯什么都听不进去”，我们能够自已到的是如何帮助把小脑组织上面“盖”上。

茉莉常常之外弄得脾气，是因为我把她的流泪弄得还很难爆发时，就幸而“中所止”了。我跟她茉莉有个誓约，不管是我还是她有情绪时，另一方都可以向对方比出“数字4”这个手势来提醒对方：你的小脑组织上面锁住了，能够关上诚恳一下。

这是一种“致力中所止”，给情绪一个安全的角落，等到双方都诚恳下来，再行去和对方进行时沟通。

用对了方法有，你则会发现，孩子们管起来很容易。